Fernando Trujillo y los aprendizajes invisibles

LA NATURALEZA ES "SAVIA"

Este curso seguimos trabajando con el Contrato Programa, fase II, el tema elegido es LA NATURALEZA ES "SAVIA".

El pasado jueves llegó a nuestras clases una nueva mascota, otro ser vivo, pero esta vez se trata de una planta.

Con ella aprenderemos muchas cosas además de responsabilizarnos de su cuidado, y realizaremos varios experimentos siguiendo los pasos del método científico.

Juego sobre la fotosíntesis

Y ahora un juego para que practiques lo que has aprendido sobre la fotosíntesis

La fotosíntesis

Aquí podéis ver de una forma más detallada el proceso de la fotosíntesis.

C.P. Sta Bárbara, Lugones. Programación creativa

Entrevista en AuLaB poco antes de la finalización del curso explicando el porqué de nuestro proyecto sobre los alimentos y nuestra opinión ya metidos en de lleno en él.
 Profesora y alumnos del C.P. Sta Bárbara de Lugones cuentan su experiencia y trabajo realizado en el programa educativo AuLAB, , en concreto en Introducción a la programación. Línea de trabajo impartida por Luis Díaz en donde se produce un aprendizaje de conceptos y procesos básicos de cómo funciona la tecnología digital y es un ejercicio práctico de uso creativo de la misma a través del
programa

En este ENLACE, podréis ver algunos de los trabajos de nuestros alumnos realizados con el programa Scratch en programación creativa.

Cómo se desarrolla la fotosíntesis

Inteligencias Múltiples en el Aula

En el siguiente vídeo sobre las Inteligencias Múltiples en el Aula. Técnicas y Herramientas Inteligentes, Amparo Escamilla expone una rápida visión de la importancia de trabajar Inteligencias Múltiples en el aula.